向前一步，每次一小步

(图：成为新村民)

赶着年末，酷岛理想村的项目正式启动了，我们也去参加了奠基仪式，领了新村民证，还作为新村民代表聊了聊感想。虽然后期有数不尽的工作和漫长的建设周期，但算是给自己一个阶段性的仪式。

是时候，要往前，再走一步。

有了孩子后的个人成长，也几乎是围绕孩子的。一开始是完全没有自我的，然后再逐渐的找回自己的节奏，但终归主轴还是孩子的成长。快乐？痛苦？激动？无奈？很复杂的心情。这各中有太多的不解、束缚和艰难，数不尽，作为一个崇尚女权主义的妈妈的成长之路原来是这样的体感。一步一步走下来，回头望过去，收获还是胜过于苦难，很欣慰。

孩子在长大，自己也在长大。

如果以今天为一个节点，今天之前的时间也划分为两个阶段，糯米0-3岁的时间，和3-6岁的阶段。0-3岁的时候，认识了蒙特梭利在内的不同的教育理念，花了大量的时间陪伴和探索在家的育儿方式。虽然糯米没有在蒙园，但在家努力创造的蒙氏环境也让我们彼此受益。2岁前的观察和记录，甚至都是以月份为单位，捕捉住了很多美好的时光，发现和记录了很多在家可以做的事情，也因此认识了很多同行的妈妈，有些同城，很多异地。

延伸阅读：公号菜单-糯米日常-成长记录

糯米3-6岁的时候，仅在家里已经无法满足我们的需求，HiC应运而生，感谢朋友送的名字，「Home is Coool」，帮助我明确了我想要的家庭教育的方向和氛围。酷，不在急于做到怎么才是更酷的，更多的还是去想到底自己想要的是什么，在这个嘈杂的充满变数的当下，我是否能够依然清晰且坚定自己在走的路，为孩子和朋友创造一个可持续成长的环境。于是，我们有了一个虽然松散但很多元的社区/社群，注册了家庭俱乐部，认识了更多的合作伙伴，也因此有了更丰富和立体的交流。

延伸阅读：关于HiC，这里有一个正式的自我介绍

随着糯米的成长需求，我也半只脚踩进了儿童教育和可持续发展，一边累积实战经验，一边持续进修。从自然教育、户外教室、森林教育、AMI6-12、再到PDC，逐步地打破自己的舒适区，从室内走向户外，从市区走到郊区，从城市跨进乡村，从成人教育转身儿童成长，从老师到农人，从个人探索到网络发展，从松散的社群探索进入紧密的社区协作，然后和玉兰、云谷、乐景等可以长期陪伴的伙伴走到一起，大家背后又各带不同的社群，逐渐形成一个永续成长的生态，大家各自扮演不同的角色。

2022年，由我们自己内生的这个社群里，很多孩子和糯米一样，快6岁了，我们依然坚定地要陪孩子成长，计划预备和持续探索一个更多元的环境，包括：

• 一个可持续生活空间

小学生，用蒙氏的语言，即第二发展阶段的孩子，需要接触宇宙，并与万物同行，他们喜欢集体工作，他们的想象力和推理性心智会急速发展，他们需要一个稳定和科学的基地不停的出去、回来、做研究。所以，我们在筹备一个适合志同道合的家庭周末可以去的一个地方，认识多年但相隔异地的朋友抵沪时有个落脚点，一个属于我们自己的空间。孩子和家长都可以在轻松和彼此尊重的情况下成长。而这个空间，是有自己的价值、方式的，有道德伦理坚守的，由一群多元、专业和正向的成人支持的，是自带内生力量，会自己进化成多元环境的一部分的。

(图：设计n稿的讨论和交流)

(图：集思广益的可持续成长和生活探索)

• 一个农场

配合这个可持续生活空间延伸出去的更广阔的深度联结大自然的空间，是云谷农场。一个遵循朴门永续和自然农法的在上海本地的农场，支持孩子和家庭的健康饮食、针对地球和生命的深入研究，城郊互动、社区家庭联动探索可持续生活方式和公益经济。

在这个农场里，我们有社区厨房可以一起做饭，有在地的新村民可以交流不同的可持续生活的经验，有社区菜园可以每人一分地一起耕种，有城市配送可以让你在家就能享有安全、健康、有良心的蔬菜瓜果，更有基于朴门永续理念的适龄的实践和学习研究。

(图：社区生活/筛米/安全食材/共益经济)

(图：社区菜园/大田耕种/生态垄)

(图：社区生活/好物换物市集)

• 一个专业社群

我们都知道，养育一个孩子，需要一整个村庄/社区的力量，因为在其中，每个人都扮演着各自的角色，为孩子的成长提供最真实、真诚和优质的输入。爱，柔软又坚定。社群的雏形出来了，那护航的鹰架在哪里？由谁组成？除了让我自己成为鹰架的一部分，我们的想法也得到了身边各位前辈、老师和家长的倾力支持。从生态系统、大地工程、建筑、文化保育、手艺传承、博物学、一线创新教育实践、农业、金融、社区、艺术等等，数都数不过来。我们也持续相信，只要向善，会有更多理念相同的伙伴加入同行。

(图：因纺织聚在一起的AMI老师)

(图：全国朴门永续实践者的网络)

(图：朴门永续和宇宙教育的一线碰撞)

• 一个又一个亲子社群

HiC经历过近2年的探索，踩过不少坑，也得到过很多认可。即使我们的孩子在逐渐长大，0-6的岁月让我们深有体会，健康、良性和自然的成长环境，对孩子的终身发展有着非凡的意义，为孩子踏入学龄的学习提供最丰富和真实的感官基础。我们希望能保留并优化最精华的活动，让认可HiC理念的小龄儿童的家长可以依然持续参与到我们的社群中，彼此交流，相互受益，赋能共生，共同成长。

(图：每天都可以去的城市绿地)

随着孩子长大，围绕孩子的稳定的、深度的同伴社群的需求也明显起来。我们希望每一个孩子都可以有自己的稳定的伙伴，常年相伴的科学的成长，所以家里有6-12岁的孩子的家长，你们在哪里？2022年，我们约起来吧！